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【看见游戏】幼儿园游戏的种类和玩法要点辨析

  • 作者:哈灵教育  
  • 日期:2021-05-26 10:07:05
  • 点击数:

【看见游戏】幼儿园游戏的种类和玩法要点辨析(图1)

【看见游戏】幼儿园游戏的种类和玩法要点辨析(图2)


每个儿童都是一颗独一无二的种子,都有生命成长的内在规律性,如何让孩子们在无忧无虑的年纪,快快乐乐地游戏呢?今天【看见游戏】有话说。


01

一、游戏的分类

1.创造性游戏:这是孩子创造性地反映现实生活的游戏。

包括以下几种:

(1)角色游戏

主要是让孩子通过模仿和想象,扮演各种角色,创造性地反映个人生活印象的游戏。孩子在玩这种游戏时可擅自己的意愿进行活动。游戏具有很大灵活性,无一定程序和模式,也不追求固定结果。例如《娃娃家》游戏。

(2)结构游戏

主要是让孩子运用各种结构玩具或结构材料进行构造活动的游戏。这种游戏实际上是孩子的—种操作活动,是一种造型艺术。孩子在游戏中发挥自己的创造想象。将单个的毫无意义的结构元件组成各种有意义的物体形象,反映生活。例如宝高玩具。

(3)表演游戏

是通过孩子扮演文艺作品中的角色,再现文艺作品内容的游戏。这种游戏与真正的文艺表演不同,这主要是孩子自己的一种游戏活动,例如(狼和小羊),狼可演成凶狠的也可演成狡猾的形象。

【看见游戏】幼儿园游戏的种类和玩法要点辨析(图3)



02

2.有规则游戏:这是由教师根据教学要求为发展幼儿各种能力而编制的游戏,因此也称教学游戏。这类游戏一般都有游戏的目的、玩法、规则和结束四个部分,其中游戏规则是这类游戏的核心。

主要包括:

(1)智力游戏

这种游戏主要是用来引起孩子学习的兴趣,丰富知识经验,发展孩子智力、数学能力和语言能力。例如(奇妙的口袋)。

(2)音乐游戏

主要是引起孩子对音乐的兴趣,培养孩子的音乐感受力、表达力和创造力。例如(袋鼠)。

(3)体育游戏

主要是培养孩子对体育活动的兴趣,锻炼基本动作,增强体质。例如;老鹰抓小鸡)。

【看见游戏】幼儿园游戏的种类和玩法要点辨析(图4)


03

二、孩子是否需要知道游戏的种类和玩法呢?

1.对年龄较小的孩子只需知道玩法,无需知道游戏所属的类型。

2.对年龄稍大(中、大班)的孩子在玩的过程中家长可向孩子介绍游戏的种类。在孩子玩创造性游戏时,家长可让孩子说出所玩游戏的名称,例如(娃娃家);再告诉他这种游戏属何种类型。对创造性游戏的玩法,家长应重在引导。

3.对有规则的游戏,只需告诉孩子游戏的名称和玩法,而对游戏的种类不一定要求孩子掌握。在玩这类游戏时最主要就是让孩子理解并遵守游戏规则。所以必须向孩子讲清游戏规则和游戏的玩法,并做示范。



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【看见游戏】幼儿园游戏的种类和玩法要点辨析(图5)


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